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Semana Mundial do Brincar agita escolas de Mesquita

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Durante seis dias, unidades municipais de Educação Infantil prepararam atividades pedagógicas lúdicas direcionadas aos alunos

Ensino e diversão se encontram na Semana Mundial do Brincar, campanha abraçada pelas escolas municipais de Educação Infantil de Mesquita. Todos os anos, durante a última semana de maio, as unidades preparam uma programação repleta de atividades lúdicas voltadas para o desenvolvimento das habilidades e conteúdos trabalhados em sala de aula.

Celebrada internacionalmente, a Semana Mundial do Brincar busca enaltecer a importância do lazer para o crescimento da criança. Em 2025, a temática adotada pela campanha foi “Proteger o Encantamento das Infâncias”. Cada escola da Educação Infantil da rede pública municipal trabalhou as descobertas da primeira fase da vida a partir de dinâmicas práticas.

Na EMEI Herbert José de Souza, em Rocha Sobrinho, as brincadeiras planejadas envolviam o primeiro contato com as letras e com os elementos da natureza, como folhas, frutas, legumes e água, entre outros. Seguindo essa proposta, estudantes do berçário à pré-escola produziram acessórios e pinturas utilizando esses ingredientes, assistiram à contação de histórias de livros infantis, entre outras atividades no decorrer da semana.

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Apesar de estarem inseridas na campanha da Semana Mundial do Brincar, ações como essa já fazem parte do currículo escolar. Isto em toda a rede pública municipal de ensino. “Eu enxergo a Semana do Brincar como uma celebração do trabalho que a gente já realiza, buscando estimular o uso dos cinco sentidos e o interesse pela leitura de forma prazerosa e contínua”, explica Daniele Boechat, diretora da escola.

Além disso, as brincadeiras são pensadas como uma alternativa ao entretenimento dos aparelhos eletrônicos, cada vez mais presentes no cotidiano das crianças. É o que esclarece a coordenadora pedagógica Simone Carolo: “Hoje, as brincadeiras acontecem muito no celular e no tablet. Com a Semana do Brincar,  proporcionamos a eles um ‘divertimento fora das telas’ e um contato com a natureza”.

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