ouvidoria@mesquita.rj.gov.br
(21)2042-3085 - Ramal 1033

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors

ouvidoria@mesquita.rj.gov.br
(21)2042-3085 - Ramal 1033

Estudantes de Mesquita vão à etapa nacional de convenção sobre meio ambiente

conferência nacional infantojuvenil pelo meio ambiente

Duas jovens estão no grupo que representará o estado do Rio na fase nacional da maior conferência ecológica estudantil do país Boas ideias são capazes de proporcionar grandes transformações. Em Mesquita, parte dessas ideias nascem nas salas de aula. Na última semana de agosto, as estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental, Daiane Baptista, da Escola Municipal Vereador Américo dos Santos, e Ellen Braz, da Escola Municipal Irena Sendler, foram selecionadas para participar da etapa nacional da VI Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA), que ocorre em Brasília, em outubro. A seleção aconteceu após ambas se destacarem na apresentação de seus respectivos projetos voltados à conservação ambiental durante a etapa estadual da conferência, realizada entre os dias 25 e 27 de agosto, no Centro de Estudos do Sumaré, no Rio de Janeiro. Os projetos possuem propostas distintas, mas objetivos em comum: promover a preservação do meio ambiente e o combate à poluição através de ações de conscientização ambiental. Intitulado “Vozes das Águas: Justiça Climática e Juventudes em Defesa dos Rios de Mesquita“, o projeto elaborado pelos estudantes da Escola Municipal Irena Sendler, no bairro Coreia, sob orientação da professora de Biologia Maria José Pinto, tem como objetivo incentivar o cuidado com os rios de Mesquita. Com base nesse plano, iniciativas de conscientização ecológica foram colocadas em prática dentro e fora das salas de aula. “Muitas pessoas não têm a noção de que as ações delas têm impacto no meio ambiente, às vezes pela falta de acesso a educação ambiental. Por isso, nosso objetivo é conscientizar as pessoas e propor soluções para o combate à poluição nos rios da cidade”, pontua Elen Braz, estudante escolhida para representar a escola na fase estadual da CNIJMA e também em Brasília. O trabalho, que vinha ganhando forma há dois anos, partiu do reconhecimento dos próprios estudantes acerca dos problemas ocasionados pela poluição dos rios da cidade, como enchentes, proliferação de mosquitos e impactos nas mudanças climáticas. Essa consciência ecológica é fruto dos trabalhos de educação ambiental desenvolvidos em sala de aula. Enquanto isso, o trabalho apresentado na Escola Municipal Vereador Américo dos Santos, no Banco de Areia, evidencia a importância da coleta seletiva para o bem-estar coletivo, conforme propõe seu próprio nome: “Coleta seletiva: responsabilidade de todos”. O intuito é incentivar a prática de hábitos ambientalmente sustentáveis, principalmente no que se refere à produção e ao descarte de lixo. Para isso, são propostas ações como campanhas de conscientização e a implementação de um sistema de coleta seletiva na escola. “Espero que a nossa ideia possa incentivar uma mudança positiva não apenas na nossa escola, mas fora dela também, com alunos daqui compartilhando a responsabilidade ambiental e servindo de modelo para outras escolas”, projeta Daiane Baptista, uma das estudantes responsáveis pela construção do projeto e a escolhida para representar a unidade nas etapas estadual e nacional.  “Nossa missão é criar cidadãos ambientalmente envolvidos e comprometidos, deixando clara a nossa responsabilidade com o lixo que produzimos”, complementa a professora de Biologia e orientadora do projeto, Ana Lúcia de Oliveira. Ambos os projetos estiveram entre 70 propostas selecionadas em todo o estado do Rio para participar da etapa estadual da conferência, assim como outras cinco escolas de Mesquita. No entanto, Ellen e Daiane foram as únicas escolhidas entre os mesquitenses para representar Mesquita e o Rio de Janeiro na etapa federal da conferência, que deve ocorrer entre os dias 06 e 10 de outubro, quando apresentarão suas respectivas propostas. Ao todo, 19 estudantes de diversos municípios foram selecionados para integrar a delegação. “Estou um pouco nervosa, mas acima de tudo muito feliz por representar Mesquita e a escola Irena Sendler nesse evento nacional. Espero que dê tudo certo”, diz Ellen Braz.  A Jornada na Conferência  A Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente ocorre desde 2003, reunindo estudantes de todo o país engajados em promover o desenvolvimento sustentável. Em 2025, para sua sexta edição, foi definido o tema “Vamos transformar o Brasil com educação e justiça climática”. A trajetória que culminou no convite para o encontro nacional da conferência teve início em junho, com a mobilização das escolas municipais e a seleção de projetos de maior destaque dentro do município. Tendo cumprido essa etapa, era chegada a hora da fase estadual da conferência, que contou  com a participação de 70 representantes de todo estado, inclusive de escolas municipais de Mesquita: Presidente Castelo Branco, Vereador Américo dos Santos, Professor Quirino, Rotariano Arthur Silva e Irena Sendler.  Foram três dias de dinâmicas coletivas que visavam o engajamento estudantil em atividades em prol da educação ambiental, além da  apresentação dos projetos. Após esse processo, foram selecionados os 19 principais destaques, que representarão o Rio de Janeiro na conferência nacional. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Jovens de Mesquita são promessas do xadrez nacional

jovens-de-mesquita-sao-promessas-do-xadrez-nacional

Rafaela Cardoso e Kethllen Barbosa se destacam em competições do esporte, representando o município país afora Em Mesquita, o incentivo ao esporte e a cultura se consolida cada vez mais. Como resultado, talentos são descobertos e histórias de sucesso começam a ser escritas. Como as de Kethllen Barbosa e Rafaela Cardoso, moradoras de Mesquita, que conheceram o xadrez a partir das aulas oferecidas gratuitamente pelo município e, desde então, colecionam conquistas em campeonatos. A relação das meninas com o esporte tem início no mesmo local: a sala 106 do Fórum de Mesquita, espaço cedido pelo Núcleo de  Atendimento de Medidas (NAM) de Mesquita ao “Xadrez de Mesquita”, iniciativa apoiada pela Subsecretaria Municipal de Cultura, Esporte, Lazer e Turismo. Desde 2017, o projeto fundado pelo coordenador de xadrez Josimar Barroso, referência regional do esporte, é responsável por apresentar a modalidade a centenas de cidadãos. Foi em 2019 que Rafaela, moradora de Santo Elias, se interessou pelo xadrez, ao participar de uma competição esportiva na escola. A partir daí, buscou oportunidades que permitissem conhecer melhor o esporte e aperfeiçoar a técnica, o que a levou de encontro às aulas do projeto Xadrez de Mesquita, na sala do Núcleo de Atendimento de Medidas. Dois anos depois, a estudante começou a participar de seus primeiros campeonatos. Hoje, aos 16 anos, Rafaela já conquistou mais de 20 troféus em competições intercolegiais, estaduais e nacionais, com destaque para a terceira colocação na edição de 2022 dos Jogos Escolares Brasileiros (JEB`s), que disputou contra estudantes de todo o Brasil. De acordo com Rafaela, além dos títulos, experiências e novas amizades, o xadrez proporciona o desenvolvimento de habilidades como a  concentração, auxiliando inclusive na rotina escolar e pessoal. “Eu costumava ser muito dispersa. Acho que jogando xadrez consegui desenvolver minha memória, meu foco, minha concentração. É um esporte que trabalha muito esses quesitos: você precisa lembrar das teorias e prever os movimentos do adversário para vencer”, explica. Kethllen, por sua vez, constata que a prática do xadrez e a participação em campeonatos contribuíram com a construção da sua autoconfiança. “Quando eu comecei, ficava um pouquinho nervosa, mas agora é diferente. Aprendi a controlar o nervosismo, que só me atrapalhava, jogando. E, aos poucos, fui ganhando mais confiança em mim mesma”, relata. A estudante tem apenas 10 anos de idade e vive na Chatuba. Sua mãe, Gracinda, é responsável por acompanhá-la nas aulas e nos campeonatos. Desde cedo, a responsável já percebia o interesse da filha em participar de atividades esportivas e culturais. Sendo assim, quando soube das aulas de xadrez que acontecem no NAM, não pensou duas vezes antes de matriculá-la, há pouco mais de um ano. Desde então, Kethlen participou de diversas competições do esporte e conquistou posição de destaque na maioria delas, como no Segundo Circuito XADREZ+ de Xadrez Escolar do Rio de Janeiro, disputado em junho deste ano, onde foi campeã da categoria sub-11. Patrícia, mãe de Rafaela, destaca a importância de iniciativas como o Xadrez de Mesquita para o acesso ao esporte. “O xadrez costuma ser reconhecido como um esporte da elite, de difícil acesso. Então, quando encontramos um projeto municipal como esse que facilita o acesso ao esporte e à cultura, temos de valorizar”, pontua. As aulas acontecem segunda-feira das 14h às 16h, na sala do NAM, e são dedicadas a qualquer pessoa com idade superior a seis anos. Para se inscrever, o interessado pode comparecer à sala 106, no primeiro andar do Fórum de Mesquita, localizado na Rua Paraná 1, no Centro. Na ocasião, devem ser apresentadas cópias do comprovante de residência, RG e CPF. Vale ressaltar que se o aluno for menor de idade, o processo de matrícula deve ser feito por um responsável legal, que também precisa estar presente no ato e apresentar os mesmos documentos. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Mesquita intensifica exercícios para o Sistema de Avaliação da Educação Básica

mesquita-intensifica-exercicios-para-osistema-de-avaliacao-da-educacao-basica

Escolas da rede pública do município desenvolvem estratégias para estimular, entre os estudantes, os conhecimentos básicos definidos pelo Governo Federal Na rede pública municipal de ensino de Mesquita, atividades que visam trabalhar as aprendizagens ligadas ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) são amplamente estimuladas. Durante o ano, os profissionais das unidades vêm promovendo ações que buscam desenvolver entre os estudantes os conhecimentos cobrados nas avaliações. Na Escola Municipal Márcio Caulino, no bairro Coreia, por exemplo, toda terça-feira acontecem simulados voltados aos exames aplicados pelo Governo Federal. Há aproximadamente um mês, professores da unidade escolar elaboram um questionário com perguntas de múltipla escolha que englobam conteúdos de Português e Matemática para serem respondidos pelas turmas do 5º ano do Ensino Fundamental. Além disso, também são organizadas reuniões junto aos responsáveis dos estudantes, visando acima de tudo informá-los a respeito das particularidades do SAEB, da sua relevância e valorizar a participação da família nesse processo de construção de conhecimentos. A previsão é de que essas ações continuem a acontecer até outubro, quando ocorrem as avaliações. A assistente de direção escolar Thaís Caixeiro explica de onde surge a necessidade da implementação dessas iniciativas. “Para estimularmos os fundamentos do SAEB entre os alunos, primeiro precisamos identificar onde cada um deles apresenta dificuldades dentro dos conteúdos cobrados na avaliação, seja em Portugês, Matemática ou em temas que vão além das matérias curriculares, como a autoidentificação racial. A partir dos simulados e desse diálogo com os estudantes e suas famílias, se torna mais fácil reconhecer as dificuldades e trabalhar para saná-las”, elucida. Sobre o SAEB A estratégia exposta por Thaís é similar à proposta do próprio SAEB, que é o método utilizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para fornecer um diagnóstico do nível da educação municipal em todo o país. Para isso, são aplicados questionários compostos por 44 ou 52 questões, divididas entre conhecimentos de Matemática e Língua Portuguesa, a serem respondidas por estudantes do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental. Da mesma forma, o exame busca promover um levantamento demográfico entre os estudantes do país. Por isso, também inclui questões sobre temas como família, identidade e relações étnico-raciais. Após a realização do SAEB, o Governo Federal pode identificar lacunas na educação básica nacional e trabalhar na elaboração de políticas públicas para corrigi-las. Os exames são realizados a cada dois anos. Em 2025, eles se iniciam no dia 20 de outubro e se estendem até o dia 31. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Banda internacional se apresenta em escolas de Mesquita

banda-internacional-se-apresenta-em-escolas-de-mesquita

Orquestra de jazz estadunidense The Metro Big Band esteve em duas unidades da rede pública municipal de ensino A Escola Municipal Rotariano Arthur Silva, no Centro de Mesquita, recebeu visitantes mais que especiais na tarde do dia 27 de agosto. Na data, a quadra da escola tornou-se palco para os integrantes da orquestra norte-americana The Metro Big Band, que contagiaram os estudantes do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental e profissionais da escola com um espetáculo musical. A apresentação durou pouco mais de uma hora e foi composta por canções de jazz, trilhas sonoras de filmes e hinos religiosos, agitando a plateia através dos ritmos incorporados pela orquestra regida pelo maestro Campbell Kirkland. Os músicos viajaram para o Brasil para uma temporada de shows em escolas e igrejas. No dia anterior, já haviam se apresentado na Escola Municipal Doutor Manoel Reis, também em Mesquita. Carlos Henrique é aluno do 6º da Rotariano Arthur Silva. Impressionado, o estudante descreve a experiência vivida no dia 27. “Eu achei incrível. Não é todo dia que a gente vê isso, uma banda dos Estados Unidos tocando para a gente”, diz o jovem, que possui desenvoltura para instrumentos de percussão, principalmente a bateria, e teve a chance de mostrar seu talento com o instrumento após a apresentação da banda. Outro estudante que teve a oportunidade de mostrar suas habilidades, dessa vez com a língua inglesa, foi o aluno Lucas César, também do 6º ano. O estudante foi responsável por intermediar alguns momentos de interação entre o maestro e a plateia traduzindo as falas do músico.   Essa não é a primeira vez que o grupo musical visita a escola. Anteriormente, em 2023, a banda já havia tocado na unidade. Assistente escolar, Renata de Souza explica o papel da escola na democratização do acesso à cultura. “Por serem moradoras da Baixada, muitas dessas crianças não têm acesso fácil à cultura e à arte. Então, muitas vezes, é através da escola que esse contato acontece. É de grande valor para formação deles e muito gratificante para nós poder proporcionar isso”, pontua. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Mesquita inicia circuito de formações voltado à alfabetização

mesquita-inicia-circuito-de-formacoes-voltado-a-alfabetizacao

Durante cinco dias, profissionais da Educação do município participaram de encontros onde o foco se concentrou em discutir estratégias pedagógicas de alfabetização Entre 18 e 22 de agosto, profissionais de diversos setores da Educação de Mesquita estiveram presentes nas formações dedicadas a discutir métodos de alfabetização alinhados com o Compromisso Nacional da Criança Alfabetizada (CNCA), programa do Governo Federal que visa garantir a alfabetização dos estudantes brasileiros até o 2º ano do Ensino Fundamental. Para isso, a iniciativa prevê a realização de algumas ações, como a capacitação de profissionais e o investimento em infraestrutura pedagógica. As formações vinham acontecendo desde abril, de maneira remota. No entanto, foi no dia 18 que as reuniões passaram a se desenvolver presencialmente, em diversas escolas do município. A cada dia, representantes da Secretaria Municipal de Educação, especialistas em determinado âmbito pedagógico, ficaram a cargo de receber diferentes  classes de profissionais da educação para instruí-los a respeito dos seus respectivos papéis no processo de alfabetização das crianças, atuando como agentes multiplicadores do Compromisso Nacional da Criança Alfabetizada. Sendo assim, professores, gestores escolares, coordenadores pedagógicos, auxiliares, intérpretes e mediadores, entre outros, participaram das atividades.  Os encontros discutiram o letramento sob diferentes aspectos, indo além da simples alfabetização. As reuniões buscaram analisar a habilidade de compreensão de temas como identidade, etnia e responsabilidade ecológica por parte dos estudantes, assim como os métodos para o desenvolvimento dessa capacidade. Subsecretária de Educação do município, Monique Rosa explica como as formações se encaixam no tema gerador definido pela secretaria para o ano letivo de 2025: alfabetização e letramento. “Esse ano, nos comprometemos a fortalecer nossos projetos de alfabetização. Desse modo, a formação dos profissionais se torna indispensável para essa iniciativa. A partir delas, torna-se possível estabelecer uma metodologia pedagógica consistente para que possamos atingir nossa meta de alunos plenamente alfabetizados até o fim do segundo ano do Ensino Fundamental”, enfatiza. A previsão é de que até o final de novembro aconteçam mais três semanas de formação abrangendo as competências do CNCA. A carga horária completa do ciclo corresponde a 96 horas e vale certificado de participação emitido pela Fundação Getúlio Vargas (FGV). Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Estudantes de Mesquita visitam Biblioteca Parque Estadual

estudantes-de-mesquita-visitam-biblioteca-parque-estadual

Durante a saída pedagógica, estudantes da Educação Infantil conferiram a mostra interativa “Jornada do Pequeno Príncipe” No dia 20 de agosto, alunos do Infantil 3 da Escola Municipal de Educação Infantil Vereador Nilo Dias Teixeira, localizada na Chatuba, estiveram imersos no universo fantástico criado por Antoine de Saint-Exupéry ao longo da visita à exposição “Jornada do Pequeno Príncipe”, que acontece na Biblioteca Parque Estadual, no Centro do Rio de Janeiro. No passeio, 15 crianças foram apresentadas ao personagem – que encanta gerações há 82 anos. A experiência se desenvolveu através de uma visita guiada, que narrou desde a história do autor à concepção da obra. Tudo isso enquanto os visitantes eram imersos no mundo literário do “Pequeno Príncipe”, percorrendo um cenário que dá vida aos personagens e às histórias do livro. O grande destaque foi o último ambiente da mostra: uma sala tomada por uma projeção de 360°, envolvendo os estudantes em uma atividade sensorial com cores, luzes e sons. A saída pedagógica se deu a partir do projeto “Ocupa Nilo“, que busca ampliar os espaços de aprendizagem para além dos muros da creche, aproximando as crianças da arte, da cultura e da literatura de forma significativa. A iniciativa é alinhada ao tema gerador definido pela Secretaria Municipal de Educação para o ano letivo de 2025:  “Alfabetização e Letramento”, que entende que a formação de leitores começa muito antes do processo formal de leitura e escrita. Jully Hana Soares é coordenadora da creche e foi também uma das responsáveis por acompanhar o grupo de estudantes na saída. A pedagoga explica o que motivou o passeio, assim como suas expectativas quanto ao impacto positivo do programa entre as crianças. “A visita à exposição do ‘Pequeno Príncipe’ foi escolhida por seu caráter lúdico, visual e interativo, capaz de encantar e provocar emoções. Ainda que as crianças da Educação Infantil estejam em fase inicial de desenvolvimento, experiências como essa podem fortalecer vínculos afetivos com a literatura, estimular a imaginação e despertar, desde cedo, o interesse pela leitura como uma prática prazerosa”, descreveu. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

10ª Formação em Rede na Educação de Mesquita

10a-formacao-em-rede-na-educacao-de-mesquita

Evento online debaterá temas inovadores para a educação, é aberto ao público e vale certificado Neste sábado, dia 30 de agosto, a Secretaria Municipal de Educação de Mesquita realiza a 10ª edição da Formação em Rede. Depois de estrear em 2017, o evento passou a acontecer anualmente e é responsável por fomentar o debate acerca de temas atuais relacionados à educação. Desta vez, o encontro acontecerá de modo remoto, pelo Google Meet, das 9h às 12h, sendo aberto não apenas para os profissionais da educação de Mesquita, mas para qualquer interessado nas práticas pedagógicas presentes nas escolas do município. Ao todo, serão oito formações realizadas simultaneamente em diferentes salas virtuais do aplicativo de chamadas online. Entre os temas dos debates encontram-se: alfabetização, educação financeira, letramento ambiental e racial, entre outros. Cada formação é mediada por um especialista, que oferece seu ponto de vista sobre o assunto e, ao mesmo tempo, incentiva a conversa e troca de conhecimentos entre os participantes. Para cada formação, há um limite de 100 vagas. No momento, apenas uma delas, a oitava, já atingiu esse limite. “A partir da Formação em Rede, abordamos temáticas relevantes para o aprimoramento da Educação, enquanto capacitamos nossos profissionais e colocamos o cidadão mesquitense em sintonia com os trabalhos que desenvolvemos em sala de aula e com os futuros projetos que pretendemos promover”, explica Monique Rosa, subsecretária municipal de Educação. Programação A mais nova edição da Formação em Rede conta com uma programação diversa, que abrange tópicos contemporâneos e previstos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Confira a lista completa de formações e convidados: Formação 1 – Letramento ambiental, sustentabilidade e racismo ambiental: entrelaçando conceitos e práticas pedagógicas. Prof. Rafael Gurjão Formação 2 – Alfabetização no brincar: as potencialidades do lúdico na formação das crianças. Prof. Fernanda Reis Formação 3 – Educação Financeira para quê? Propostas de atividades para o Ensino Fundamental. Prof. Thainara Araki Formação 4 – Alfabetização e letramento na EJA: desafios e  possibilidades. Prof. Arlete Rozendo Formação 5 – Jogos de tabuleiro e letramento literário. Prof. Marco Lima Formação 6 – Práticas de Aventura e Transtorno do Déficit de Natureza. Prof. Thaiane Couto Formação 7 – Escrevivências na/da EJA – relatando experiências. Prof. Rodrigo Araújo Formação 8 – A Neuroeducação e o “Alfaletrar”: Mentes que leem, corações que aprendem (vagas esgotadas). Prof. Maria Elisa  As formações são totalmente gratuitas e valem certificado de participação reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC). Para participar, basta acessar o Link abaixo e preencher o formulário. Link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdPLH-cSWXE6YVSBsqkumVB1nGi-mg4-ANjTo-PROZBUGQrYA/viewform Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Mesquita celebra Semana Nacional da Educação Infantil

mesquita-celebra-semana-nacional-da-educacao-infantil

Durante cinco dias, escolas públicas do município estiveram repletas de atividades para a Educação Infantil, unindo diversão e aprendizado Entre os dias 11 e 15 de agosto, a importância da Educação Infantil e dos direitos das crianças foram celebrados nas 17 escolas municipais responsáveis por atender o segmento em Mesquita, durante a Semana Nacional da Educação Infantil. Crianças de 1 a 5 anos de idade foram convidadas a participar de programações lúdicas que promoviam os primeiros contatos com a arte, a natureza e os conhecimentos científicos, dentro do projeto pedagógico de cada escola. A Semana Nacional da Educação Infantil acontece anualmente, em agosto. Nesse período, escolas de todo o país elaboram ações lúdicas que refletem sobre o papel da Educação Infantil na formação do estudante. Na Escola Municipal Márcio Caulino, localizada na Coreia, contos e fábulas literárias ganharam vida durante as dinâmicas voltadas aos livros infantis trabalhados em sala de aula. Os estudantes do Infantil 4 e Infantil 5 assistiram a sessões de contação de histórias e participaram de atividades práticas baseadas nas temáticas dos livros. Aline Dias é coordenadora pedagógica da escola e explica que o incentivo à leitura faz parte de um dos compromissos pedagógicos da unidade. A prática se desenvolve a partir de iniciativas como a “Sacola Literária”, na qual sacolas recheadas de livros são distribuídas entre as turmas da Educação Infantil mensalmente e cabe aos professores apresentar essas novas histórias aos alunos. Ela enfatiza que a Semana Nacional da Educação Infantil é, acima de tudo, uma exaltação do trabalho que já é realizado diariamente nas escolas de Mesquita. “A Semana Nacional da Educação Infantil, além de ser uma celebração, também é uma marcação política da importância da Educação Infantil e do trabalho que é desenvolvido diariamente no ambiente escolar. Um trabalho a partir do brincar, da interação e o que é significativo para as crianças”, analisa Aline.  Bruna Larsen, coordenadora da Creche Municipal Ariano Suassuna, também na Coreia, detalha o caráter das atividades promovidas ao longo da semana. “São dinâmicas pensadas para promover a escolha e a liberdade, sempre buscando estimular  o brincar, o conviver e a autonomia das crianças. É uma oportunidade de envolver a comunidade escolar, ampliando as experiências artísticas e literárias que já fazem parte do cotidiano da creche”, descreve. Na Ariano Suassuna, os estudantes do Berçário ao Infantil 3 foram convidados a explorar os diferentes espaços da escola. As ações visavam introduzir os pequenos no universo da arte e dos elementos da natureza. Nos corredores da escola, as crianças soltaram a imaginação e exercitaram a coordenação motora nas atividades de pintura em tela. Já no pátio, participaram do plantio de mudas, enquanto as salas de aula ofereceram uma dinâmica sensorial que os colocava em contato com os diferentes estágios da água: sólido, líquido e gasoso. “Essas atividades são fruto da mobilização do corpo escolar, que se organiza com antecedência para poder proporcionar experiências significativas para o aprendizado das crianças. O intuito é englobar áreas do saber diversas e também incluir o maior número de alunos”, destaca Andréia Dutra, coordenadora de Formação Continuada da Educação Infantil, da Secretaria Municipal de Educação. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Cartão Alimentação Escolar reajustado em Mesquita

cartao-alimentacao-escolar-reajustado-em-mesquita

Saldo do benefício que contempla estudantes da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos aumentou em 16% e agora é de R$ 70 A partir de agosto, o Cartão Alimentação Escolar recebido pelos estudantes da rede pública municipal de Mesquita passa a disponibilizar R$70 de crédito para a compra de gêneros alimentícios. O atual valor representa um aumento de aproximadamente 16% em relação à antiga quantia, de R$60. Os alimentos podem ser comprados em qualquer um dos mais de 500 estabelecimentos credenciados localizados em Mesquita. Dessa forma, estima-se que mais de R$1 milhão sejam injetados, por cada mês letivo, na economia local. “A partir desse aumento, o comércio e a economia do município são impulsionados e,  ao mesmo tempo, contribuímos com a melhora na qualidade de vida do aluno, que é fundamental“, explica o secretário interino de Educação de Mesquita, Fabio Baiense, que atua ainda como secretário municipal de Governança. O direito ao cartão é amparado pelo Programa Municipal de Alimentação Discente (PMAD). A iniciativa do poder executivo de Mesquita visa dar continuidade ao oferecimento do benefício, que teve início em 2022. Atualmente, a rede pública municipal de Mesquita tem 37 escolas e atende mais de 14.500 estudantes divididos entre os segmentos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. Para garantir o Cartão Alimentação Escolar basta o estudante estar matriculado e não cometer cinco ausências não justificadas seguidas. Caso contrário, o aluno é considerado infrequente e o benefício é suspenso. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Escolas municipais de Mesquita se mobilizam no combate ao bullying

escolas-municipais-de-mesquita-se-mobilizam-no-combate-ao-bullying

Iniciativa é articulada pela Guarda Municipal junto com a Secretaria Municipal de Educação No último dia 14, quinta-feira, alunos do sétimo ano da Escola Municipal Ernesto Che Guevara participaram da segunda edição do programa “Chega Mais”, voltada à conscientização sobre o combate ao bullying no dia a dia da vida escolar. A ação, realizada no auditório da Escola Municipal Rotariano Arthur Silva, faz parte do Ronda Escolar, grupamento da Guarda Civil que aprimora a segurança nas escolas da rede pública municipal a partir de atividades socioeducativas. Por meio de dinâmicas interativas, como a participação em um jogo de perguntas e respostas e a reprodução de vídeos informativos, os jovens puderam compreender como identificar o bullying em suas diferentes formas, assim como os atores envolvidos nesse ato de violência. Com isso, foram orientados sobre como agir frente a esse tipo de situação. Além disso, a importância da empatia e do acolhimento para a construção de um ambiente escolar saudável também foi colocada em pauta. Os colegas Gabriel Baptista e Eduardo Valério compartilham suas impressões sobre a atividade e valorizam a importância de ações como essa para estimular a boa convivência no espaço escolar. “Aprendi a reconhecer quando alguém está sofrendo bullying e a não ficar apenas olhando, mas procurar a ajuda de um adulto responsável”, relatou Gabriel. “Na nossa escola, existem pessoas que sofrem bullying, muitas vezes em silêncio. Por isso, acho importante que a gente assista a palestras como essa mais vezes”, completou Eduardo. Paula Arruda, coordenadora do programa Ronda Escolar, explica o intuito do seminário, que foi conduzido por ela. “Temos conhecimento de que o bullying é uma mazela presente nas escolas do município e de todo o país. Então, com essas ações socioeducativas nas escolas, criamos estratégias para ajudar a minimizar e combater esse tipo de violência”, esclareceu. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Estudantes de Mesquita têm aula no Parque Bondinho Pão de Açúcar

Nessa semana, estudantes da Escola Municipal Irena Sendler conheceram o Bondinho do Pão de Açúcar durante uma saída pedagógica

Saída pedagógica aconteceu através da articulação entre a escola e a iniciativa Educa Bondinho, responsável por apresentar o ponto turístico a estudantes do estado do Rio de Janeiro Nesta semana, estudantes do terceiro ao oitavo ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Irena Sendler, localizada na Coreia, entenderam que a aprendizagem pode ir muito além das salas de aula e dos livros didáticos. Isso aconteceu durante uma saída pedagógica com destino ao Parque Bondinho Pão de Açúcar, na Urca. No passeio, 26 alunos puderam conhecer, de maneira prática, o ecossistema, a geografia e parte da história da Cidade Maravilhosa. A visita se deve à participação da escola no programa Educa Bondinho. Há 10 anos, o projeto promovido pelo Parque Bondinho Pão de Açúcar possibilita que alunos de escolas estaduais e municipais do Rio conheçam um dos pontos turísticos mais reconhecidos do mundo, de maneira gratuita, em uma visita guiada que envolve a exploração das belezas naturais do Morro da Urca e um passeio no teleférico. Para cada um dos estudantes, foi a primeira ida ao Bondinho. Em seus depoimentos, as crianças expressam toda a empolgação com a experiência. “Achei muito legal. Andei por uma floresta e aprendi como é importante cuidar da natureza e dos animais que vivem nela”, contou Helena Silva, do terceiro ano. “Adorei estar em contato com a natureza e andar de bondinho, apesar de ter sentido um pouquinho de medo nessa parte”, relata Lourena Ester, do sexto ano. Ane Carolina Mattos, coordenadora pedagógica da unidade e uma das responsáveis por acompanhar o passeio, explica a relevância que atividades externas como essa possuem para a formação dos alunos. “Buscamos fazer essas saídas pedagógicas para que eles tenham a vivência prática de tudo aquilo que é ensinado em sala de aula. A Irena Sendler é uma escola de tempo integral, o que faz com que nossos estudantes passem a maior parte do dia no espaço escolar. Então, proporcionar uma atividade externa, na qual eles entrem em contato com novos ambientes, também é fundamental”, elucidou. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Mesquita inicia segundo semestre letivo com novas unidades escolares 

mesquita-inicia-segundo-semestre-letivo-com-novas-unidades-escolares

No retorno às aulas, unidades da rede pública municipal receberam novas sedes com instalações mais modernas e acolhedoras Em Mesquita, as escolas públicas municipais voltaram a receber seus estudantes no dia 4 de agosto, após o recesso escolar, que ocorreu entre os dias 21 de julho e 1º de agosto. Para os alunos e profissionais das escolas municipais de educação infantil Hélio Mendes do Amaral, em Santa Terezinha, e Herbert José de Souza, em Rocha Sobrinho, o retorno às atividades letivas possuiu um significado maior do que a retomada da rotina, já que ambas as escolas contam com novas sedes e passam a disponibilizar mais recursos, espaço e infraestrutura. A Escola Municipal de Educação Infantil Herbert José de Souza, antes localizada na Avenida Doutor Álvaro Lessa, passou para a Avenida Coelho da Rocha e agora dispõe de um espaço maior e totalmente adequado à modalidade, que proporcionará mais conforto a toda a comunidade escolar. A nova sede possui capacidade para atender cerca de 245 crianças, ofertando turmas do Berçário I ao Infantil III. Para isso, dispõe de 30 espaços de convivência, entre eles: dez salas de aula, sala de recursos multifuncional, fraldário, lactário, lavanderia, cozinha, refeitório, banheiros para estudantes e funcionários, área recreativa, auditório, áreas administrativas, entre outros. Já a Escola Municipal Hélio Mendes do Amaral permanece no mesmo endereço, na Rua Alpinos, no entanto, com uma estrutura totalmente repaginada após a demolição da antiga sede e a construção de uma nova. Além disso, a escola, que antes contemplava os anos iniciais do Ensino Fundamental, passa a atender exclusivamente a Educação Infantil, visando responder a uma demanda da região e ampliar a oferta na modalidade, em Mesquita. Desse modo, tornando-se a Escola Municipal de Educação Infantil Hélio Mendes do Amaral.  Com a reforma, a escola em Santa Terezinha passa a ter três pavimentos ligados por rampa. Nesse espaço, encontram-se seis salas de aula, cozinha, refeitório, lactário, sala de recursos multifuncional, fraldário, solário – espaço apropriado para atividades à luz do sol, bloco administrativo, entre outros. Mariana Nasser, diretora da escola, descreve os aprimoramentos que acompanham a reforma da infraestrutura da unidade, assim como seu impacto positivo na qualidade da vida escolar dos alunos. “No prédio novo, os espaços foram pensados e construídos para melhor atender as necessidades da creche e de seus estudantes. Estamos falando de espaços pedagógicos modernos, salas espaçosas e climatizadas, segurança reforçada, internet veloz, mais conforto e bem-estar. A acessibilidade completa também foi priorizada, com rampas, salas e banheiros adaptados”, conta. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Estudantes de Mesquita concluem formação do Proerd 

estudantes-de-mesquita-concluem-formacao-do-proerd

Desde março, o programa vinha promovendo ações de conscientização contra o uso de drogas entre os alunos da rede pública municipal de ensino Um ciclo se encerrou para estudantes de três escolas da rede pública de Mesquita. Entre os dias 3 e 8 de junho, alunos das escolas municipais Ely Baiense Vailante, Dr. Deoclécio Dias Machado Filho e Dr. Manoel Reis tiveram sua formatura do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd), fundado pela Polícia do Rio de Janeiro, que há mais de 30 anos atua em escolas municipais, estaduais e privadas do país, disseminando a política anti-drogas entre os jovens. Ao todo, mais de 400 estudantes das turmas de 1º, 2º e 5º ano das unidades escolares receberam o certificado e, agora, seguem mais capacitados para trilhar um caminho longe das drogas e da violência. Os encontros do programa aconteciam uma vez por semana com cada turma e duravam até 1 hora. Nesse espaço de tempo, oficiais da Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro eram responsáveis por fomentar o debate acerca dos malefícios das  drogas lícitas e ilícitas, criando um ambiente seguro para que os estudantes expressassem suas experiências, opiniões  e tirassem dúvidas acerca do tema. Além disso, assuntos como resolução de conflitos, combate ao bullying e construção de relacionamentos saudáveis também eram pauta nas dinâmicas. Ao final do curso, os estudantes escreveram uma redação abordando os tópicos tratados durante a formação. Tendo passado por essas etapas, era chegada a hora das cerimônias de formatura, que tiveram início com a solenidade dos estudantes da Escola Municipal Dr. Ely Baiense Vailante, realizada no dia 3 de junho, quinta-feira, no auditório da Escola Municipal Rotariano Arthur Silva, localizada no Centro da cidade. Já na sexta-feira (4) e segunda-feira (7), foi a vez dos estudantes da Escola Municipal Dr. Deoclécio Dias Machado Filho celebrarem a conquista nas instalações da própria unidade. Por fim, os alunos da Escola Municipal Dr. Manoel Reis festejaram a conclusão da etapa na terça-feira (8), também nas dependências da própria unidade escolar. As formaturas foram acompanhadas por pedagogos, professores, oficiais da polícia militar, pais e responsáveis. Emilly Ramos, uma das estudantes do 5° ano da escola Dr. Manoel Reis, que se formou no dia 8, descreve a experiência de participar do projeto.  “Aprendi muita coisa. Principalmente sobre o perigo das drogas e combate ao bullying. Lições que quero levar para a vida”, relatou. Victoria, mãe de Emily, complementa a declaração da filha e aborda o valor da integração entre as instituições família e escola para o processo de formação dos estudantes. “Eu acho muito importante a presença do Proerd nas escolas de Mesquita, porque muitas crianças têm contato com muita coisa errada.  Nós, a família, buscamos fazer a nossa parte, educando dentro de casa. Mas também acho relevante que a escola nos ajude nesse trabalho”, pontuou. Presente em todas as cerimônias de formatura e encarregado de coordenar as atividades do curso nas escolas, o sargento Xavier, do Hospital Central da Polícia Militar (HCPM), expôs sua expectativa quanto ao impacto do projeto na realidade dos alunos. “Enxergo cada uma dessas crianças como agente multiplicadora e acredito que elas podem fazer a diferença. Então, espero que elas compartilhem os aprendizados adquiridos aqui e levem adiante a filosofia de combate ao uso de drogas e à violência. Dessa forma, salvando vidas, direta ou indiretamente. Eu creio nisso. Faço meu trabalho com muito amor e muita paixão”, declarou. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Semana de simulados nas escolas municipais de Mesquita

semana-de-simulados-nas-escolas-municipais-de-mesquita

Atividades tiveram como objetivo analisar o nível de proficiência dos alunos em relação ao currículo da Rede Municipal de Ensino de Mesquita, alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Entre 1º e 3 de julho, estudantes do Ensino Fundamental da rede pública municipal exercitaram seus conhecimentos durante os simulados do Acerta Brasil, solução metodológica adotada pela Educação de Mesquita, que auxilia o desenvolvimento das habilidades e competências obrigatórias relativas ao ano de escolaridade. Ao longo desses três dias, as atividades abrangeram conteúdos de Matemática, Língua Portuguesa, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física e Língua Inglesa, distribuídos em questões de múltipla escolha. Esses simulados são realizados bimestralmente entre as turmas do Ensino Fundamental. A cada dia de aplicação dos exames são trabalhados de dois a três componentes curriculares, explorando as matérias dadas em sala de aula no decorrer do bimestre. Nesse contexto, as avaliações possuem de 12 a 16 questões, variando de acordo com o segmento. Além disso, o conteúdo das avaliações encontra-se alinhado com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento regido pelo Ministério da Educação, responsável por definir os conhecimentos e habilidades que devem ser desenvolvidos ao longo da trajetória escolar do estudante. “A realização dos simulados visa diagnosticar o nível de proficiência dos estudantes e a eficácia do trabalho realizado na rede municipal de ensino. Assim, prezamos pelo desenvolvimento significativo e verdadeiro das habilidades e competências necessárias para que nossos estudantes progridam na vida acadêmica e profissional, de modo que possam ocupar a posição que desejarem na sociedade, sem distinção entre oriundos da educação pública ou privada”, explica Monique Rosa, subsecretária municipal de Educação. Os exames seguem o mesmo modelo dos questionários do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), método utilizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para fornecer um diagnóstico do nível da educação municipal em todo o país. A partir dessa avaliação, o Governo Federal pode identificar lacunas na educação básica nacional e trabalhar na elaboração de políticas públicas para saná-las. Eliana Salviano é professora de Português para os alunos do 6° ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Rotariano Arthur Silva, no Centro. A docente revela suas impressões sobre o simulado, assim como as expectativas sobre o resultado. “A prova de Português estava totalmente de acordo com o nível dos conteúdos que trabalhamos utilizando os materiais didáticos. Então, acredito que eles conquistem um bom desempenho”, declarou. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Educação de Mesquita promove Feira Artística Literária

educacao-de-mesquita-promove-feira-artistica-literaria

Evento aconteceu em todas as unidades da rede pública municipal e celebrou produções artísticas dos estudantes baseadas em temas como representatividade, sonhos e autoestima Era uma manhã de sábado. Porém, no dia 28 de maio, os corredores das 37 escolas públicas municipais de Mesquita estavam repletos de educadores, estudantes, responsáveis, entre outras pessoas que marcaram presença para prestigiar os trabalhos expostos na Feira Artística Literária, promovida pela Educação municipal. O evento buscou trabalhar propostas pedagógicas através de expressões artísticas, como música, teatro, poesia e literatura. Assim, surgiu a oportunidade para que os estudantes e profissionais da rede mostrassem seu talento através de trabalhos produzidos em conjunto. Localizada na Chatuba, a Escola Municipal Ernesto Che Guevara adotou a temática “personalidades afro-brasileiras”. Nesse âmbito, foram desenvolvidas exposições dedicadas a homenagear figuras negras relevantes para a cultura, esporte, política e até mesmo para a comunidade escolar. Além disso, o evento contou com uma sessão de autógrafos comandada pelo aluno do 8° ano, Victor Corrêa, autor e ilustrador do livro “Meu nome é Victor!”. A obra narra a trajetória de Victor antes e depois de ser diagnosticado com o Transtorno do Espectro Autista (TEA), incorporando temas como autoaceitação e empatia, conforme explica o autor. “Acho que, conhecendo minha história, as crianças podem entender melhor o autismo. Isso contribui para diminuir o preconceito com o transtorno”, explica ele. Sonhos e representatividade Também na Chatuba, na feira da Escola Municipal Genair Ramos Gabriel, as produções artísticas apresentadas giravam em torno de temas como sonhos e representatividade. Nesse contexto, estudantes produziram desenhos e poesias que retratavam suas aspirações futuras e o significado de sentimentos como amor, alegria, tristeza, entre outros.  Tendo como base o projeto pedagógico “Genair de Mãos Dadas com a Leitura”, também foram desenvolvidas exposições baseadas nos livros infantis marcados pela representatividade negra e indígena, e pela valorização da cultura brasileira. Vânia Abreu, diretora da unidade escolar, esclarece a relevância de fomentar o debate dessas temáticas no ambiente escolar para o desenvolvimento emocional e pedagógico dos estudantes. “A gente sabe como uma autoestima abalada pode comprometer o desempenho escolar e social da criança. Então, trabalhamos para que os estudantes sintam orgulho da cultura, da ancestralidade, para que possamos evoluir como sociedade e promover ainda mais qualidade dentro da Educação municipal”, argumenta. Afroteca Enquanto isso, na Escola Municipal de Educação Infantil Vereador Nilo Dias Teixeira, no mesmo bairro, os assuntos foram similares. No dia, as atenções dos convidados estavam voltadas para produções que enalteciam a ancestralidade africana e para a inauguração da “Afroteca”, espaço escolar exclusivamente dedicado a comportar livros com essa temática. A cerimônia de estreia da sala contou com a presença do convidado Paulo Frazão, professor universitário, mestre em Humanidades, Culturas e Arte, que discursou sobre o papel que o novo espaço irá desempenhar na formação dos estudantes. “A Afroteca chega para valorizar cada vez mais e melhor a cultura afro-brasileira dentro do espaço escolar. Por estar em uma creche, acredito eu que alimente ainda mais a discussão desse tema entre as bases da Educação. É importante e relevante socialmente que as pessoas se reconheçam enquanto sujeitos pertencentes à sociedade, independente da pigmentação da pele ou da textura do cabelo”, pontua. Para trazer ainda mais música e alegria ao evento, a Feira também contou com a  participação dos representantes da Bateria do Grêmio Recreativo Escola de Samba Chatuba de Mesquita. O grupo performou uma apresentação musical baseada no livro infantil “A menina e o tambor”, reforçando a importância da musicalidade e da ancestralidade na formação das crianças. A coordenadora pedagógica da unidade, Jully Hana Santos, expôs sua perspectiva acerca do significado da festividade. “A Feira Artística e Literária representa, acima de tudo, um ato de resistência, afeto e compromisso com uma Educação que representa e acolhe a todos”, declara. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!