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Mesquita reforça práticas de Educação Ambiental entre professores da rede municipal  

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Encontro de professores de Ciências do município foi voltado ao desenvolvimento de consciência ecológica nas escolas A Escola Municipal Rotariano Arthur Silva sediou o encontro mensal do grupo de estudos dos professores de Ciências da Natureza, denominado GEPEF. Em fevereiro, a reunião teve a participação dos membros da equipe de Gerência Ambiental da Secretaria Municipal de Obras e Serviços Públicos, que se dedicaram a disseminar informações sobre os rios da cidade, assim como práticas para a preservação deles entre os profissionais da Educação presentes. O evento representou o trabalho integrado entre as pastas de Educação e Meio Ambiente, que faz parte do projeto pedagógico estabelecido pela Secretaria de Educação. A ocasião possibilitou o debate sobre estratégias pedagógicas a serem aplicadas  em sala de aula voltadas ao conhecimento, valorização e preservação dos rios e outros patrimônios ambientais de Mesquita. Os docentes puderam expor as iniciativas já existentes para o incentivo de práticas ambientalmente sustentáveis entre os estudantes, assim como os desafios que acompanham essa tarefa. “Através da parceria com a Secretaria de Meio Ambiente, aproveitamos para fazer formações junto aos professores sobre as questões ambientais locais, regionais e nacionais, para que eles possam se instrumentalizar e levar esses conhecimentos aos nossos alunos”, explica Leandro Azeredo, coordenador de Ciências da Natureza da Secretaria Municipal de Educação. Além das formações realizadas entre os professores da rede, a equipe da Gerência Ambiental também promove ações em diferentes frentes da Educação municipal, como parte do Programa Municipal de Educação Ambiental (ProMEA), iniciativa apresentada aos professores que prevê a conscientização ecológica da sociedade civil de Mesquita. Entre essas ações, estão capacitações sobre boas práticas de coleta seletiva com os profissionais de cozinha das unidades escolares e visitas guiadas aos galpões de coleta seletiva da cidade com os estudantes. Ambientalista, a coordenadora de Educação Ambiental da Subsecretaria Municipal de Meio Ambiente, Rosaura Clem, valoriza os recursos naturais do município e salienta a importância de iniciativas que desenvolvam a consciência ecológica coletiva para a sua preservação. “Mesquita é uma cidade privilegiada, com uma unidade de conservação e recursos hídricos muito ricos, mesmo que parte da população não saiba. Por isso,  nós temos que seguir trabalhando nosso projeto Águas de Mesquita, que visa essa conscientização e preservação dos nossos rios”, destaca. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Profissionais da Educação de Mesquita recebem treinamento para primeiros socorros

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Equipes da Secretaria Municipal de Educação tiveram instruções práticas e teóricas sobre ações de proteção à vida em situações de emergência  Saúde e Educação se encontraram na manhã do dia 10 de fevereiro, quando profissionais de diferentes áreas de atuação da Secretaria Municipal de Educação receberam uma capacitação focada em métodos de primeiros socorros. O treinamento foi promovido por especialistas da Saúde municipal, que se propuseram a difundir técnicas de atuação em casos de engasgos, queimaduras, convulsões e outros cenários de risco à saúde. A capacitação foi dividida em duas etapas: o primeiro momento, voltado para instruções teóricas que englobam desde lições de anatomia, ligadas à compreensão do organismo humano e suas sensibilidades, até explicações sobre os métodos adotados para primeiros socorros. Em um segundo momento, os participantes colocam em prática os conhecimentos recém-adquiridos durante os exercícios coordenados pelos  enfermeiros Eric Couto e Joelma Garcia. “Ninguém vai sair daqui socorrista profissional, mas o intuito é transmitir a conduta e os conhecimentos básicos, mas de extrema importância para o socorro em casos de convulsões, desmaios, fraturas, entre outros”, explica Eric, coordenador de Enfermagem da Clínica da Família de Edson Passos. A preparação ocorreu em cumprimento à Lei Lucas, diretriz instituída em 2018 que determina a obrigatoriedade da capacitação em primeiros socorros entre profissionais da Educação de todo o país . A lei recebeu esse nome em alusão ao trágico falecimento do estudante Lucas Begalli, que veio a óbito após se asfixiar durante um passeio escolar e não receber atendimento imediato. Na Baixada Fluminense, Mesquita foi o primeiro município a promover as capacitações voltadas à Lei nas suas escolas municipais, que acontecem regularmente na rede de ensino desde 2023. Monique Rosa, subsecretária de Educação de Mesquita, aborda a importância de ações desse caráter para a preservação da integridade física no âmbito da educação municipal. “A realização de treinamentos como esse nos setores da nossa rede de ensino possui um papel fundamental para a preservação da saúde dos nossos profissionais e, acima de tudo, para a proteção dos nossos estudantes no espaço escolar, que são quem dá sentido ao nosso trabalho”, explica.  Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Educação de Mesquita inicia formações do ano letivo de 2026

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Em preparação para o novo ciclo, educação municipal investe em capacitação socioemocional para profissionais da rede  No dia 4 de fevereiro, a Igreja Batista Nova Filadélfia, em Juscelino, foi sede para o encontro de mais 400 profissionais da educação municipal, que reuniram-se para participar de uma formação voltada ao desenvolvimento de relações saudáveis no ambiente escolar. O evento, mediado pelo grupo de psicopedagogos da rede municipal, foi dedicado aos chamados profissionais de apoio da educação, entre eles  inspetores, monitores escolares, dirigentes de turno, agentes de pátio e auxiliares de limpeza. Intitulada “Tecendo Laços e Fortalecendo Relações“, a formação foi a segunda de uma série de encontros que promete englobar profissionais de todos os setores da Educação municipal até agosto. Na ocasião, foram discutidos a origem dos vínculos socioemocionais no ambiente escolar e a importância da construção de relações saudáveis nesses espaços. Da mesma forma, também foi pontuado o papel dos profissionais de apoio no acolhimento dos estudantes e a relevância do seu trabalho para todo o corpo escolar. “Vocês têm uma função muito importante. Eu costumo dizer que vocês são os operadores da educação do município de Mesquita. Seja aquela pessoa que abre os portões da escola, aquela que limpa o espaço ou a que dá apoio à direção escolar. Além de  cuidar das nossas crianças e adolescentes, são vocês que fazem a escola acontecer todos os dias”, valorizou o Secretário Interino de Educação de Mesquita, Fabio Baiense, durante o discurso de abertura da formação. Isabelle da Cruz, subsecretária de Gestão Administrativa, complementou a fala do secretário. “Cuidar da escola também é cuidar de pessoas. E vocês fazem isso todos os dias, com dedicação, responsabilidade e sensibilidade. Em cada gesto, em cada atenção, em cada palavra, vocês contribuem para que nossas crianças e jovens se apoiem e se respeitem. Este momento é para vocês. É para repetir, aprender, fortalecer aquilo que já fazem tão bem”, pontuou. Nesse sentido, as equipes de psicopedagogia e educação especial da Secretaria Municipal de Educação pautaram técnicas de desenvolvimento do autoconhecimento e da escuta ativa para a uma postura empática, essencial para construir um ambiente harmônico, no qual estudantes e profissionais se sintam pertencentes. O conteúdo foi apresentado de forma interativa, sempre fomentando a interação dos participantes com os temas propostos. José Cabral trabalha como porteiro na Escola Municipal Rotariano Arthur Silva, onde é carinhosamente conhecido pelo apelido “Russo”, dado a ele pela comunidade escolar. Há 22 anos, José contribui com a segurança da escola e de seus estudantes, tendo feito parte do crescimento — e também da memória afetiva de diferentes gerações de alunos. Ele esteve presente na formação do dia 4 e comentou o valor que ações desse caráter agregam ao exercício do seu trabalho. “É bom porque traz mais aprendizado, fortalece mais a equipe. Compartilhamos os conhecimentos com os colegas e ficamos mais preparados para o dia a dia no trabalho”, comentou Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Mesquita anuncia circuito inicial de inaugurações 

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Primeira quinzena de fevereiro deve contar com as entregas oficiais de espaços novos e reformados para a Educação, Esporte e Meio Ambiente do município Fevereiro promete celebrações em Mesquita. Os primeiros dias do mês serão marcados pelo início de um cronograma de inaugurações de alguns espaços públicos. A primeira estreia está marcada para o próximo dia 3, terça-feira, quando será comemorada a reforma do Galpão de Coleta Seletiva Chico Mendes, em Rocha Sobrinho. Além desse, mais outros três espaços devem ser inaugurados na primeira quinzena do mês: os novos prédios das escolas municipais de educação infantil Hélio Mendes do Amaral, em Santa Terezinha, e Professora Maria Cândida Poubel, na Chatuba, no dia 5, e o Complexo Esportivo do Potiguar, na Coreia, no dia 7. As cerimônias de inauguração serão fundamentalmente voltadas à celebração do sucesso dos espaços, visto que alguns deles já encontram-se operando regularmente. O Galpão Chico Mendes, por exemplo, permanece funcionando no mesmo endereço: na Avenida Coelho da Rocha 2500, em Rocha Sobrinho. Contudo, sua estrutura foi submetida a uma série de reformas que revitalizaram o espaço, resultando em um ambiente mais equipado e confortável. Também houve a aquisição de maquinários para complementar a reestruturação. Entre os equipamentos adquiridos, encontram-se: prensa, balança, esteira de triagem, novos uniformes, equipamentos de proteção para os catadores, entre outros. Marceli Soares, coordenadora da Coleta Seletiva Solidária, explica como as melhorias atuam a favor dos trabalhadores do Galpão, do atendimento da coleta e, consequentemente, do meio ambiente. “Com a nova estrutura nos galpões, podemos realizar mais cadastros de residências atendidas pelo programa municipal de Coleta Seletiva Solidária, aumentar a renda dos catadores de materiais recicláveis, melhorar nossa pontuação no ICMS Ecológico e promover um ambiente mais sustentável através da reciclagem eficiente”, explica. O progresso também é observado em cada corredor e sala da Escola Municipal de Educação Infantil Hélio Mendes do Amaral, que será inaugurada no dia 5, quinta-feira. Localizada na Rua Alpinos 120, em Santa Terezinha, a unidade apresenta, após a demolição e reconstrução, um espaço maior do que o da antiga sede, além de ambientes mais modernos e totalmente adequados às atividades da Educação Infantil, proporcionando mais conforto à comunidade escolar.  A instalação tem capacidade para atender 95 crianças em horário integral, contemplando turmas do Berçário I ao Infantil III. Para isso, conta com seis salas de aula climatizadas, sala de recursos multifuncional, fraldário, lactário, cozinha, refeitório, bloco administrativo e solário – espaço dedicado à realização de atividades ao ar livre e à luz do sol.  “Essa nova sede nasce com o intuito de aprimorar a infraestrutura de uma unidade escolar já existente, visando oferecer espaços com mais acolhimento, segurança e tecnologia, dignos dos nossos estudantes”, explica Monique Rosa, subsecretária municipal de Educação. O discurso também se aplica à nova Escola Municipal de Educação Infantil Professora Maria Cândida Poubel, cuja infraestrutura segue os moldes da Hélio Mendes do Amaral. O prédio possui capacidade para atender cerca de 300 estudantes em horário parcial e mantém o padrão verticalizado composto por dois pavimentos ligados por rampa, onde distribuem-se seis salas de aula climatizadas, setores administrativos, refeitório, almoxarifado, sala de atendimento especializado, sala dos professores, solário e outros ambientes. A unidade, agora localizada na Rua Doutor Godoy 685, na Chatuba, também será inaugurada na quinta-feira, dia 5, para o seu primeiro ano letivo em funcionamento. Já o Complexo Esportivo do Potiguar fica situado na Rua Minas Gerais s/nº, na Coreia, e tem como data marcada para sua inauguração o dia 7 de fevereiro, sábado. O terreno, que antes se resumia a um campo de futebol, foi transformado em um conglomerado esportivo com campo de grama sintética, quadra poliesportiva, estacionamento, praça, playground, quadra de areia, prédio administrativo, salas de aula, copa, almoxarifado vestiários e um terraço panorâmico. Nesses ambientes, já acontecem aulas de futebol, vôlei, futevôlei, balé, xadrez, dança do ventre, diferentes modalidades de luta e outras atividades abertas para a comunidade. Nas palavras de Kleber Rodrigues, subsecretário de cultura, esporte, lazer e turismo de Mesquita, o Complexo do Potiguar representa um marco para o acesso ao esporte e lazer na cidade. “Ter à disposição um bom espaço para prática de esportes e atividade física no geral, de maneira gratuita, vai além do acesso ao lazer: se trata de qualidade de vida para o mesquitense e do exercício da cidadania”, enfatiza. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? 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Inclusão de pessoas trans na educação municipal pauta ação em Mesquita

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Evento discutiu estratégias de combate à evasão escolar entre pessoas da comunidade LGBTQIAP+ Na tarde do dia 19 de janeiro, a Câmara Municipal de Mesquita sediou uma roda de conversa em alusão ao Dia Nacional da Visibilidade Trans, comemorado em 29 de janeiro, e marcada pela celebração da diversidade e da inclusão, colocando em pauta a importância do acolhimento de pessoas trans nos ambientes escolares. O evento foi organizado pela Coordenadoria de Diversidade Sexual da Subsecretaria Municipal de Assistência Social e contou com a participação de representantes municipais da Educação e Segurança, além de membros da comunidade LGBTQIAP+, como o coordenador do programa estadual Rio Sem LGBTfobia, Ernane Pereira. A roda de conversa também contou com apresentações musicais feitas por artistas trans. Representante da diversidade sexual na Subsecretaria Municipal de Assistência Social de Mesquita, Paulinha Única foi responsável por mediar a roda de conversa.  “Temos a oportunidade de lutar por uma causa que é tão difícil e para a qual ainda encontramos resistências pelo caminho. Mas fico muito feliz em saber que podemos contar com o apoio e o olhar atento do governo municipal de Mesquita para uma pauta tão importante como a nossa”, declarou ela, que é uma mulher trans. Ao longo do encontro, houve tempo para que cada um dos convidados deixasse sua contribuição para o debate. Fosse compartilhando experiências ligadas à vivência de pessoas trans ou revelando iniciativas de inclusão e combate à transfobia, como o tema gerador definido para a Educação de Mesquita em 2026, “Equidade e diversidade”, que deve nortear projetos pedagógicos implementados na rede esse ano. Monique Rosa, subsecretária municipal de Educação de Mesquita, discursou sobre o direito cidadão à uma educação inclusiva e democrática, onde haja espaço para que todos se sintam acolhidos e representados. Ela explica como o tema gerador será aplicado nas formações de profissionais e deverá contribuir com o acesso à educação e o combate à evasão escolar.  “Vamos dar continuidade ao trabalho que já desempenhamos nas formações continuadas. Serão, no mínimo, oito encontros com todos os nossos profissionais da Educação, focados no combate a todos os crimes de preconceito e discriminação para entendermos o que é a equidade e proporcionar, dentro das nossas propostas pedagógicas, desde a Educação Infantil à Educação de Jovens e Adultos, o respeito, a diversidade, o fomento e a permanência de todos os estudantes conosco”, revelou. Para isso, Mesquita já adota políticas como a adesão do nome social no ato da matrícula, assim como projetos que estimulem o respeito, o combate ao preconceito e à violência, como é o caso da Ronda Escolar, coordenada pela profissional de segurança Paula Arruda, que também participou do encontro. O projeto, realizado em colaboração com a Guarda Civil Municipal, promove a harmonia e a segurança entre os estudantes a partir de atividades lúdicas com os profissionais da Guarda. Estiveram ainda na roda de conversa a superintendente de Diversidade Sexual de Nilópolis, Barbara Sheldon, e a subsecretária municipal de Assistência Social de Mesquita, Erika Rangel. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias

Educação de Mesquita marca presença na FECTI 2025

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Estudantes das escolas municipais Presidente Castelo Branco e Governador Roberto Silveira representaram o município na maior feira científica estudantil do Rio  Os alunos da rede municipal de Mesquita voltaram a se destacar em convenções científicas com a participação na última edição da  Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado do Rio de Janeiro (FECTI). O evento aconteceu nos dias 13 e 14 de dezembro na sede do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (ISERJ), onde projetos científicos desenvolvidos por estudantes de todo o estado foram apresentados. A representação de Mesquita ficou a cargo dos estudantes das escolas municipais Presidente Castelo Branco, do BNH, e Governador Roberto Silveira, de Edson Passos, que exploraram recursos científicos e tecnológicos para abordar temas como comunicação, letramento e sustentabilidade, sendo condecorados após o fim da convenção. Ambos os projetos foram selecionados para a FECTI após conquistarem destaque na V Feira Municipal de Ciências, Tecnologias, Inovações e Sustentabilidade, convenção organizada pela Secretaria Municipal de Educação de Mesquita, que reuniu os melhores trabalhos apresentados nas feiras de ciências das suas respectivas escolas. As propostas foram analisadas por um grupo de avaliadores do Comitê Científico da Fundação CECIERJ, que, dentro dos critérios estabelecidos, selecionou dois grupos para participar da FECTI 2025. Batizados como “biotiojolos”, os tijolos produzidos através de métodos 100% sustentáveis  pelos estudantes do 8º e 9º ano da Escola Municipal Presidente Castelo Branco fizeram sucesso entre os avaliadores da FECTI. Sob a orientação da professora Albanete Gonçalves, os estudantes provaram que é possível encontrar alternativas mais sustentáveis para atividades convencionalmente industriais, como a produção de tijolos.  Os “biotijolos” foram fabricados a partir de métodos totalmente ecológicos, utilizando terra crua e materiais recicláveis. Os blocos apresentam a consistência e durabilidade de um tijolo padrão e simbolizam a ideia do uso responsável dos recursos naturais e da inovação sustentável. “Essa ideia parte da necessidade de encontrar recursos novos e sustentáveis para a fabricação de materiais do cotidiano. O objetivo é reeducar a nossa comunidade, além de encontrar alternativas mais ecológicas e econômicas”, explica Albanete Gonçalves, professora de ciências responsável por orientar os alunos durante o projeto. Com o auxílio da professora de Matemática Carla Cristyane, os alunos do 6º e 7º ano da Escola Municipal Roberto Silveira construíram um telégrafo e demonstraram, ao vivo, como funcionava uma das mais importantes invenções da história da comunicação. Utilizando um sistema elétrico alimentado por pilhas, os estudantes operam o aparelho emitindo  comandos em Código Morse, que percorrem o circuito e são convertidos nos sons emitidos por uma pequena buzina. O padrão do sinal sonoro é codificado, com cada combinação de sons representando uma letra do alfabeto e formando palavras. Dessa forma, cabia ao visitante decifrar a mensagem emitida pelo aparelho com o auxílio de uma legenda fornecida pelos idealizadores do projeto. Isabely Silva, do 6º ano, é uma das responsáveis pela concepção do trabalho e explica um pouco sobre o objetivo do projeto. “A gente quis apresentar o telégrafo e também falar sobre letramento, que é a habilidade de entender mais o mundo, compreendendo o significado da comunicação e das palavras. Além disso, esse projeto também nos ajuda a conhecer um meio de comunicação diferente, que não é da nossa época. O telégrafo era como um WhatsApp de antigamente”, conta. O encerramento da feira foi marcado por uma cerimônia de premiação. Na ocasião, os jovens mesquitenses receberam medalhas em reconhecimento aos méritos científicos de seus projetos. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Estudantes destaque em conferência ambiental nacional visitam gabinete executivo de Mesquita

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Alunas da rede pública que brilharam na VI Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente se encontraram com o secretário municipal de Educação Os estudantes de Mesquita seguem conquistando novos espaços e provando que a Educação municipal é capaz de revelar grandes talentos. Caso de Ellen Braz e Daiane Baptista, estudantes do 9º ano que representaram o município na etapa nacional da  VI Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA), realizada entre os dias 6 e 10 de outubro, em Luiziana, Goiás. Celebrando o tamanho da conquista, as estudantes foram recebidas no gabinete executivo da prefeitura de Mesquita, em visita que aconteceu no dia 9 de dezembro. Essa foi a oportunidade para que as jovens se encontrassem com o secretário municipal interino de Educação, Fábio Baiense, e contassem sobre os quatro dias de conferência. “Nunca pensei que viveria uma experiência como essa, porque foi uma troca de conhecimentos com estudantes do Brasil inteiro. Pudemos apresentar nossos projetos e aprendi muito sobre outros estados, sobre os problemas climáticos que estão acontecendo lá, as dificuldades que eles passam em geral e também conheci outras culturas”, relata Ellen, da Escola Municipal Irena Sendler, na Coreia. “Realmente, foi uma experiência inesquecível, porque estivemos com gente de outros estados, de outras culturas, discutindo temas muito interessantes e importantes para o meio ambiente”, completa Daiane, da Escola Municipal Vereador Américo dos Santos, no Banco de Areia. A presença na etapa nacional da conferência só foi possível graças à apresentação dos projetos ecológicos desenvolvidos pelas duas jovens. Nomeado “Vozes das Águas: Justiça Climática e Juventudes em Defesa dos Rios de Mesquita“, o projeto elaborado por Ellen e seus colegas da Escola Municipal Irena Sendler, sob orientação da professora de Biologia Maria José Pinto, incentiva o cuidado com os rios de Mesquita. Com base nesse plano, iniciativas de conscientização ecológica foram colocadas em prática dentro e fora das salas de aula. Enquanto isso, o trabalho apresentado por Daiane evidencia a importância da coleta seletiva para o bem-estar coletivo, conforme propõe seu próprio nome: “Coleta seletiva: responsabilidade de todos”. O intuito é incentivar a prática de hábitos ambientalmente sustentáveis, principalmente no que se refere à produção e ao descarte de lixo. Para isso, foram propostas ações como campanhas de conscientização e a implementação de um sistema de coleta seletiva na escola. Ambos os projetos foram inscritos para a CNIJMA e selecionados para participação na etapa estadual da conferência, que aconteceu em setembro, no Centro de Estudos do Sumaré, no Centro do Rio, com a participação de 70 projetos estudantis de todo o estado. Na conclusão da fase estadual, houve mais uma seleção, que definiu os 19 trabalhos que representariam o Rio de Janeiro na conferência nacional, entre eles os de Daiane e Ellen. O encontro realizado na Prefeitura de de Mesquita representou a aproximação entre o poder público e o corpo escolar do município. Estudantes e suas respectivas professoras e gestoras escolares apresentaram parte das iniciativas pedagógicas desenvolvidas nas unidades, enquanto o secretário e as demais personalidades presentes se propuseram a apresentar os planos futuros para a Educação de Mesquita. Fabio Baiense revela seu entusiasmo com a conquista das jovens e projeta a implementação de estratégias que incentivem o desenvolvimento da consciência ecológica nas escolas do município. “A gente fica muito feliz pela iniciativa deles de terem se dedicado a estudar alternativas sustentáveis e a responsabilidade ambiental, que é uma pauta mundial muito importante. Esse destaque dos nossos estudantes nos enche de alegria e abre precedentes para a criação de programas que tragam o debate ambiental para as salas de aula em um nível ainda mais profundo, para que outros alunos possam se interessar também por essas práticas ambientais”, declara. Daniele Baptista é mãe de Daiane e também esteve presente no encontro. Emocionada, ela expõe a satisfação que acompanha o sucesso da filha. “Estou muito orgulhosa. Sou fã dela. Sempre busco apoiá-lá em todos os seus objetivos. Mas, quando ela se classificou, confesso que fiquei meio apreensiva com a viagem para um lugar tão longe. E tudo correu bem. Ela curtiu muito e eu curti junto com ela, lá de casa. É uma vivência que eu nunca iria poder proporcionar e ela fez por onde, conseguiu tudo isso e ainda vai conseguir mais. Ela quer ganhar o mundo! O meu papel, então, é dar suporte para ela poder seguir na direção certa”, diz. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Estudantes de Mesquita atendidos pelo Papai Noel dos Correios

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Crianças da rede pública municipal tiveram seus pedidos adotados e receberam presentes das mãos do próprio Bom Velhinho  Na reta final do ano letivo, os estudantes da Escola Municipal de Educação Infantil Vereador Nilo Dias Teixeira, na Chatuba, tiveram um visitante mais do que especial: o Papai Noel dos Correios, que esteve na creche para entregar presentes para os estudantes no último dia 12, sexta-feira. Ao todo, 81 crianças, do Berçário I ao Infantil III, foram presenteadas com brinquedos no evento que inundou os corredores da creche de olhares deslumbrados e risadas alegres. A visita aconteceu após o recebimento  das cartas produzidas pelos estudantes, junto aos seus responsáveis, no mês de novembro. “Naturalmente, buscamos promover movimentos que reforcem a presença positiva da família na escola durante o ano letivo. A participação no Papai Noel dos Correios foi mais uma oportunidade de fortalecermos esse vínculo”, explica a coordenadora pedagógica Jully Hanna Soares. Além disso, a atividade possibilitou que os alunos exercitassem suas habilidades cognitivas e emocionais. Através das mensagens, os pequenos expressaram, com desenhos e  palavras simples, seus desejos para o Natal. As cartas foram enviadas aos Correios e atendidas por correspondentes anônimos dedicados a contribuir com um Natal mais alegre para uma criança desconhecida. A campanha solidária é promovida pelos Correios há mais de 30 anos  e, desde 2010, contempla escolas públicas do país. Esse é o segundo ano consecutivo que Mesquita tem uma das escolas da rede pública municipal atendida pela iniciativa. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Avança Mesquita conclui ciclo de formação de 2025

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Programa responsável por atender alunos com distorção idade-série formou mais de 300 estudantes esse ano O dia 15 de dezembro marcou a conclusão de um ciclo para os estudantes formados na edição 2025 do programa Avança Mesquita. A formatura, celebrada na Assembleia de Deus Ministério Rhema, em Santo Elias, contou com a presença de responsáveis, professores, equipes técnico-pedagógicas e representantes da Secretaria Municipal de Educação. Ao todo, 312 estudantes concluíram a formação e, a partir desse momento, encontram-se adequados aos seus respectivos anos de escolaridade. Desde a sua fundação, em 2019, o Avança Mesquita contempla as turmas do 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental, oferecendo aulas voltadas ao letramento em conteúdos de Matemática e Língua Portuguesa. Em seis anos de projeto, estima-se que 980 alunos tenham sido beneficiados com a correção do fluxo escolar. O processo de identificação e seleção dos alunos é realizado com base nos dados do sistema de acompanhamento escolar da prefeitura, o “Educ+”. O sistema identifica os estudantes que apresentam distorção idade-série, isto é, aqueles com mais de dois anos de atraso em relação à série adequada para sua idade. Além disso, os professores e equipes pedagógicas também contribuem na indicação de estudantes com defasagem de aprendizagem, que são então matriculados no projeto, cujas turmas têm número mínimo de 15 e máximo de 25 alunos, adaptando a oferta de acordo com a demanda e a infraestrutura das escolas participantes. As aulas do Avança Mesquita aconteceram desde fevereiro, de segunda a sexta-feira, no turno regular. Esse ano, o projeto contemplou 13 escolas públicas municipais de Mesquita, sendo elas: Escola Municipal Presidente Castelo Branco (BNH); Escola Municipal Vereador Américo dos Santos (Banco de Areia); Escola Municipal Professor Quirino (Santo Elias); Escola Municipal Ernesto Che Guevara (Chatuba); Escola Municipal Doutor Deoclécio Dias Machado Filho (Cosmorama);  Escola Municipal Irena Sendler (Coreia); Escola Municipal Doutor Manoel Reis (Edson Passos); Escola Municipal Expedito Miguel (Centro); Escola Municipal Genair Ramos Gabriel (Chatuba); Escola Municipal Machado de Assis (Santa Terezinha); Escola Municipal Márcio Caulino (Coreia); Escola Municipal Maria Dolores de Melo Porto (Chatuba); Escola Municipal Doutor Ely Baiense Vailante (Centro). Olga Paiva é diretora na Escola Municipal Doutor Deoclécio Dias Machado Filho e destaca o papel da iniciativa para a vida escolar dos seus alunos. “O Avança Mesquita existe para nos lembrar de algo essencial: todos nós somos capazes de aprender, desde que sejam garantidos tempo, oportunidade, escuta e uma metodologia que respeite os processos. Esse projeto serve como uma proposta pedagógica diferenciada, fortalecendo a leitura, a escrita e o letramento matemático, devolvendo a eles aquilo que não deveria se perder nunca: a confiança em si mesmos”, descreve. Flávia dos Santos, professora da Escola Municipal Ely Baiense, foi uma das docentes que fizeram parte do projeto em 2025. Em sua fala, ela expõe parte do cotidiano do Avança Mesquita. “No decorrer do ano letivo, vivenciamos diferentes atividades: trabalhos de pesquisa, experiências, apresentação projetos e textos dramáticos, o que ampliou a criatividade em nossos alunos e deu leveza a nossas aulas. Superamos desafios e aprendemos, mesmo diante das dificuldades. Nosso trabalho é entregar uma educação com muita qualidade, com atividades significativas e prazerosas, fazendo o aluno querer estar presente no ambiente escolar”, declara ela, que discursou na cerimônia de formatura. Ao término da celebração, todos os participantes receberam certificados, em reconhecimento aos seus méritos e à conclusão da etapa. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

PROERD conclui mais um ciclo de formações nas escolas de Mesquita em 2025

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Programa capacitou mais de 800 estudantes de nove unidades escolares para prevenir o uso de drogas e combater a violência “Para manter-me saudável, prometo aos meus pais, professores, colegas e a mim mesmo sempre cumprir o planejado; pensar nas consequências dos meus atos; resistir às pressões negativas; e sempre dizer sim à vida. Eu prometo!” Esse foi o juramento entoado pelos 428 estudantes presentes na Assembléia de Deus Ministério Rhema, na manhã do último dia 5, durante a cerimônia de formatura do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (PROERD). A solenidade celebrou a formação de estudantes de seis escolas do município que agora encontram-se ainda mais preparados para trilhar um caminho longe das drogas e da violência. A celebração foi mediada por oficiais da Polícia Militar do Rio de Janeiro e contou com a presença dos responsáveis dos estudantes, professores, equipes técnico-pedagógica e diretores das escolas contempladas pelo programa, bem como de representantes da Secretaria Municipal de Educação. No evento, as crianças receberam um certificado de conclusão do curso, como condecoração pelos conhecimentos adquiridos durante a formação. Desde agosto, alunos do 5º e 7º ano do Ensino Fundamental das Escolas Municipais Irena Sendler, Expedito Miguel, Cruzeiro do Sul, Samuel de Souza Maciel, Santos Dumont e Padre Nino Miraldi participaram de atividades conduzidas pelos profissionais da Polícia Militar do Rio. Os encontros aconteciam uma vez por semana, no próprio espaço escolar e duravam cerca de 1 hora. Nesse período, foram promovidas dinâmicas que abordaram os malefícios das drogas lícitas e ilícitas para a compreensão dos estudantes. Da mesma forma, assuntos como combate ao bullying e resolução de conflitos de maneira não violenta também eram introduzidos de forma leve, lúdica e participativa. Ao final do curso os alunos produziram redações sobre os aprendizados que acompanharam a formação, com alguns dos textos sendo destaques premiados na cerimônia de formatura. Nathaly Cristiny, estudante do 7º ano da Escola Municipal Cruzeiro do Sul, é a autora de uma dessas redações e conta um pouco sobre sua experiência no programa. “Achei muito legal! Foi bom ter contato com os policiais que lidam com o combate às drogas e nos contaram histórias do trabalho deles. Assim, ficou mais interessante aprender sobre o prejuízo das drogas e porque devemos evitá-las”, relatou. Esse é o segundo ciclo de formação do PROERD, concluído em Mesquita, em 2025. No primeiro semestre do ano, o programa já havia atendido às Escolas Municipais Ely Baiense Vailante, Doutor Deoclécio Dias Machado Filho e Doutor Manoel Reis. Nesse contexto, mais de 400 estudantes do 1º, 2º e 5º ano concluíram a formação em julho. Renata Levy é diretora da Escola Municipal Irena Sendler, na Coreia, e valoriza a atuação do PROERD na educação dos jovens mesquitenses.  “É com extrema felicidade que estamos aqui, nesse momento, entendendo a importância desse programa. Hoje, tenho toda a tranquilidade, o carinho e a certeza de afirmar que seguimos, todos, o mesmo propósito: formar jovens fortes, conscientes e responsáveis”, destacou, durante o discurso na cerimônia de formatura. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Mesquita valoriza participação das famílias na vida escolar com atividades lúdicas

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Escolas públicas do município estabelecem estratégias para fomentar a presença positiva dos responsáveis no espaço escolar Ao longo do ano letivo de 2025, as escolas da rede pública municipal de Mesquita promoveram a integração entre as instituições família e escola a partir de eventos que estimulassem essa parceria. Recentemente, a Escola Municipal de Educação Infantil Carmem Montes Paixão, localizada no Centro da cidade, por exemplo, esteve repleta de momentos afetuosos compartilhados entre estudantes e responsáveis durante os Encontros com as Famílias, que aconteceram entre os dias 18 de novembro e 3 de dezembro. Foram duas semanas de atividades internas e ao livre que incentivaram o contato dos responsáveis com a vida escolar dos pequenos, possibilitando a apresentação das propostas pedagógicas desenvolvidas na escola. “O principal objetivo é promover essa conexão família-escola, que é muito importante, a partir de atividades coletivas e interativas. Significa mais uma oportunidade para o responsável conhecer o trabalho que é desenvolvido dentro da escola de maneira mais participativa”, explica a assistente de direção Jaqueline de Oliveira. A programação contou com um piquenique no Parque Natural Municipal do Gericinó, em Nilópolis, com as crianças do Infantil III e seus responsáveis, realizado no dia 19 de novembro. Na ocasião, os presentes puderam desfrutar de um momento de conexão com a natureza, acompanhado de um lanche e muita música. Na saída, os estudantes produziram pinturas que retratavam o passeio e as emoções causadas pela atividade. Além disso, como símbolo do encerramento de ciclo e marco de uma transição, os alunos visitaram a Escola Municipal Ely Baiense Vailante, onde estudarão no ano que vem, quando iniciam a fase de alfabetização. No dia 2 de dezembro, as dinâmicas envolveram as turmas do Berçário. De manhã, os responsáveis vivenciaram brincadeiras que fazem parte do cotidiano do Berçário I, voltadas ao estímulo da curiosidade, das funções motoras e o contato com a leitura para bebês cuja idade muitas das vezes não ultrapassa 1 ano. A programação da tarde,  por sua vez, foi marcada pela celebração da literatura e da africanidade para o Berçário II. Nesse contexto, aconteceu a contação das histórias do livro infantil “O Jardim de Abayomi”, que narra as aventuras da popular boneca de pano da cultura africana em seu jardim encantado. Após a história, adultos e crianças produziram, juntos, suas próprias abayomis.  O ciclo de atividades se encerrou em uma terça-feira, dia 3 de dezembro, com uma gincana que incentivava a colaboração de estudantes do Infantil II e seus responsáveis para a superação de um circuito de obstáculos. O prêmio para quem concluísse o desafio não era feito de prata ou ouro, mas possuía valor inestimável: as memórias construídas naquele dia, repletas de carinho e afeição expressados em cada linha nas mensagens escritas pelos responsáveis para os estudantes ao final do encontro e expostas nos corredores da creche. Patrícia Helena, mãe do carismático Dante, do Infantil II, sempre busca estar presente nas atividades escolares que convidam a família. “Para mim, a maior importância dessas reuniões é a gente, que está de fora, conseguir acompanhar o crescimento da criança aqui, na escola. É ver como acontece a socialização com as outras crianças, o aprendizado de coisas novas, o desenvolvimento deles mesmo. Eles também percebem que a gente se importa e se sentem valorizados. Além disso, é sempre muito divertido. Por isso, eu nunca falto”, explicou. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Profissionais da educação participam de oficina de compostagem em Mesquita

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Atividade faz parte de projeto pedagógico que estimula o cultivo e o consumo de alimentos orgânicos no espaço escolar   A Educação de Mesquita aposta cada vez mais em atividades pedagógicas práticas para alunos e professores. Seguindo essa proposta, profissionais da Escola Municipal de Educação Infantil Ariano Suassuna, na Coreia, participaram de uma oficina de compostagem na manhã de 25 de novembro. Essa foi a etapa final do projeto “Da Horta para o Prato” em 2025. A iniciativa valoriza a alimentação saudável, o contato com a natureza e a observação de fenômenos naturais envolvidos no cultivo de verduras orgânicas na formação dos pequenos. Para isso, a unidade mantém uma horta em seu jardim, desde setembro, onde hortaliças como alface, cebolinha e coentro são cultivados e utilizados no preparo das refeições das crianças. A responsável por coordenar a aula foi Tayana Galvão, integrante da Praça da Ciência Itinerante, projeto da Fundação CECIERJ que mostra aos estudantes e profissionais de educação do Rio de Janeiro que o aprendizado de Ciências pode acontecer de maneira mais lúdica e divertida. Na ocasião, a bióloga conheceu a escola e a sua plantação de perto. “Iniciativas como essa são fundamentais para a formação da criança. Desde pequenas, elas já entram em contato com a produção de alimentos, conhecendo a sua origem e seu processo de cultivo. Assim, são incentivadas a experimentar novos alimentos, a comer melhor, a ter contato com a terra, a desenvolver a curiosidade, o aprendizado e também a manter uma relação de cuidado com a natureza”, explica. Durante a oficina intitulada ”Compostagem: transformando lixo em vida”, todos os profissionais aprenderam técnicas de aproveitamento de matéria orgânica para adubação. A compostagem acontece a partir do processo que envolve a decomposição de resíduos como resto de frutas, que, após decompostos, tornam-se fertilizantes naturais. Na oficina foram utilizadas cascas de banana. Esse procedimento é realizado dentro das composteiras, recipientes onde os resíduos são depositados para sofrerem a decomposição com a ajuda de microrganismos vivos – nesse caso, minhocas. Sendo assim, os participantes confeccionaram suas composteiras em embalagens de sorvete, favorecendo a reciclagem em todos os aspectos. “Foi muito legal aprender várias coisas novas, principalmente sobre como reutilizar lixo orgânico. Muitas vezes, a gente descarta o lixo que a gente produz sem saber que ele pode ser útil para o meio ambiente, servindo para adubar nossas plantas e a horta aqui da creche”, conta Flávia Rodrigues, professora das turmas de Infantil II. A previsão é de que o adubo produzido na atividade seja utilizado na plantação daqui a aproximadamente três meses, após a plena decomposição da matéria orgânica. No final de outubro, aconteceu a primeira colheita das hortaliças cultivadas na escola, em uma atividade que contou com o envolvimento das crianças. Logo após, as verduras foram higienizadas e servidas no almoço dos estudantes. A Escola Municipal Ariano Suassuna é a primeira da rede pública de educação mesquitense a receber esse projeto. Existe, agora, a perspectiva de expansão da iniciativa para outras unidades da rede. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

 Educação de Mesquita registra participação de peso no SAEB 2025

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Turmas do 5º e 9º ano da rede registraram presença de quase 100%  durante os dias de aplicação do exame federal Ao longo da semana que se estendeu entre os dias 3 e 7 de novembro, as 21 escolas municipais que atendem o Ensino Fundamental em Mesquita foram envolvidas por um evento em comum: a aplicação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). Todas as classes de 5º e 9º ano da rede pública municipal participaram da avaliação e contabilizaram, respectivamente, 98,3% e 97,5% no percentual de presença dos estudantes. Essa contribuição dos alunos tornará possível para o poder público do município, junto ao Governo Federal, avaliar os resultados do exame e planejar melhorias para a Educação. Dos 1.189 alunos do 5º ano matriculados na Rede, 1.169 estiveram presentes para a realização da prova. No 9º ano, por suas vez, 610 jovens encontram-se matriculados na etapa que marca o fim do Ensino Fundamental. Desse total, 595 compareceram às suas respectivas escolas na data marcada para o exame nacional. Os dados partem de um levantamento feito pela própria Secretaria de Educação de Mesquita. Cada unidade escolar recebeu a avaliação em um ou dois dias específicos durante a semana. Em aquecimento para o SAEB, os professores vinham desenvolvendo atividades preparatórias junto aos estudantes e seus responsáveis há meses, visando o bom desempenho no exame, que engloba conhecimentos de Língua Portuguesa e Matemática, divididos em um questionário composto por 44 ou 52 questões objetivas. A avaliação também envolve conteúdos que vão além das matérias curriculares, como questões sobre autoidentificação racial e socioeconômica. Monique Rosa, subsecretária municipal de educação, comenta o sucesso da participação dos estudantes na avaliação e salienta as iniciativas de combate à evasão escolar no município. “Sempre buscamos métodos para incentivar a presença do estudante na escola. Seja por meio de projetos pedagógicos que instiguem a participação estudantil nas atividades em sala de aula, seja por meio de políticas públicas, como a implementação do Cartão Alimentação Escolar, que é garantido para todo estudante da rede, que não exceda cinco ausências não justificadas. Esses e outros fatores contribuem para o comparecimento massivo dos nossos estudantes, não apenas no dia do SAEB, mas ao longo do ano letivo”, explica.  Sobre o SAEB O SAEB é o método utilizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para fornecer um diagnóstico do nível da educação municipal em todo o país, através de um questionário aplicado a cada dois anos nas turmas de 5º e 9º ano nas escolas públicas. Com o resultado da avaliação, torna-se possível para o Governo Federal calcular o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), analisar  as necessidades da educação básica nacional e, dessa forma, destinar subsídios aos municípios.  O exame também busca promover um levantamento demográfico entre os estudantes do país. Sendo assim, além dos conteúdos de Matemática e Português, também inclui questões sobre temas como família, identidade e relações étnico-raciais. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Estudantes de Mesquita celebram Dia Mundial da Gentileza

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Festividades mobilizaram alunos e professores em prol do reconhecimento de valores como altruísmo e compaixão para a formação cidadã dos estudantes Nos dias 12 e 13 de novembro, estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Governador Roberto Silveira se dedicaram a espalhar a bondade para além das salas de aulas, em ações de comemoração ao Dia Mundial da Gentileza, celebrado internacionalmente no dia 13 de novembro desde 1998 . Seguindo essa proposta, os alunos promoveram atividades nos corredores da escola e também nos arredores da praça Darcy Ribeiro, em Edson Passos. O objetivo era relembrar aos transeuntes a relevância de uma postura gentil para a convivência em sociedade. Entre essas ações, destacam-se a confecção e a exposição de cartazes, faixas e cartões com mensagens de gentileza elaborados pelas crianças e distribuídos para a população ali presente. O movimento também se estendeu até o semáforo da Avenida Presidente Costa e Silva, em frente à estação de trem de Edson Passos, onde os condutores dos veículos que ali paravam também puderam receber o carinho dos alunos. A ideia da iniciativa surgiu nas aulas de Português da professora Adriana Silveira, que apresentou aos estudantes a história de José Datrino, o Profeta Gentileza, pregador urbano que enxergava no amor ao próximo um sentimento capaz de inspirar boas ações e transformar a sociedade. O assunto foi abordado enquanto a professora ensinava sobre gêneros textuais e biografias. Desse modo, percebendo o interesse dos alunos pela trajetória dessa personalidade do “folclore carioca”, a docente elaborou atividades que aludissem ao seu legado e à filosofia de disseminação da bondade. Márcia Inez, diretora da escola, revela a importância da atividade para a formação dos estudantes. “Essa ação impacta a vida das nossas crianças. Faz com que elas enxerguem que, para além dos muros da escola, existe um mundo e que elas podem ajudar a transformar esse mundo. Durante o tempo em que a gente fez essa ação, eles relataram como foi bom perceber que as pessoas ficavam alegres depois que recebiam um abraço e como as pessoas mudam quando recebem uma gentileza. Ou seja, é uma ação pequena, mas que gera um grande efeito positivo na comunidade”, reforça. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!

Abertura da pré-matrícula on-line da Educação para 2026

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Processo é válido para estudantes da Educação Infantil, das unidades de ensino integral,  novos alunos da Educação Especial e com transtornos de aprendizagem A partir de 3 de novembro começa o período de pré-matrículas para o ano letivo de 2026 na rede pública municipal de ensino de Mesquita. O processo deverá ser realizado on-line, através do link https://educa.mesquita.rj.gov.br/ e é dividido em três etapas, que variam de acordo com o segmento e unidade escolar do estudante. Abrindo o circuito, a primeira fase tem início dia 3 de novembro e se estende até o dia 7 do mesmo mês, sendo voltada aos estudantes da Educação Especial e alunos com transtorno de aprendizagem. Nesse período, poderão ser inscritos estudantes com necessidade de atenção especializada, ou seja, diagnosticados com Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), altas habilidades, superdotação, entre outros. Vale ressaltar que a etapa é dedicada aos estudantes da Educação Infantil ao 9º ano do Ensino Fundamental que ainda não estão matriculados na rede. Em sequência, entre os dias 17 e 28 de novembro, será a vez dos responsáveis dos pequenos da Educação Infantil acessarem o sistema para efetuar a matrícula. O processo contempla crianças de 0 a 5 anos e é necessário para todos os alunos que desejam ingressar na rede, inclusive para aqueles já matriculados, cujos responsáveis pretendem realizar mudança de unidade escolar. Por fim, a terceira e última etapa acontece de 2 a 5 de dezembro, para estudantes do Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) que desejam preencher vaga em alguma das três escolas de regime integral do município: Escola Municipal Cruzeiro do Sul (Cruzeiro do Sul); Escola Municipal Irena Sendler (Coreia) e CIEP Municipal Padre Nino Miraldi (Jacutinga). Alunos novos e já matriculados poderão ser inscritos. As matrículas para o Ensino Fundamental regular acontecem de modo presencial, nas respectivas escolas, em janeiro de 2026. Monique Rosa, subsecretária de Educação de Mesquita, explica o processo de pré-matrícula escolar e seu papel no atendimento às demandas por vagas nas unidades escolares. “Nosso sistema de pré-matrícula on-line viabiliza o acesso democrático à educação na cidade. A partir dele, recebemos manifestações de interesse por matrículas novas e permanência na rede. No caso específico do ingresso de estudantes da Educação Infantil e Ensino Fundamental Integral é realizado um sorteio público que segue as datas e critérios da Resolução de Matrícula, anualmente publicada no Diário Oficial do Município. O processo prioriza famílias em situação de pobreza/extrema pobreza, inscritos no ano anterior que não foram contemplados, famílias monoparentais, vulnerabilidade social, pessoas com deficiência, residentes em Mesquita, entre outros”, descreve. Ela complementa: “Assim, avaliamos a demanda reprimida de maneira regionalizada, observando também as características das famílias, organizando lista de espera pública e vigente durante todo o ano letivo, contemplando os não sorteados de maneira clara e igualitária. Lembrando que esse controle possibilita também nosso plano de expansão e reestruturação constante da rede, sempre cumprindo as legislações vigentes. O resultado do processo pode ser acompanhado no site Educa Mesquita, no Portal da Transparência de Mesquita, na sede da Secretaria Municipal de Educação e nas próprias unidades escolares”. Não segue as redes sociais da Prefeitura de Mesquita? Então, clique aqui para seguir o canal do YouTube  e aqui para acompanhar tudo que rola no Twitter Quer ler mais sobre o que acontece no município de Mesquita? Então, acesse nosso Portal de Notícias!